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校園公共建筑設(shè)計(jì)：英國約克圣約翰大學(xué)創(chuàng)意中心/案例

瀏覽次數(shù):22 　更新時(shí)間:2023-07-07

項(xiàng)目是一座低能耗建筑，它將為這所大學(xué)的音樂及計(jì)算機(jī)科學(xué)研究打造一個永久的新家，并在其中構(gòu)筑專用于表演、創(chuàng)意寫作和媒體制作等的空間。

創(chuàng)意中心的設(shè)計(jì)由三個主要概念生成。第一個主要概念為“可持續(xù)設(shè)計(jì)”；第二個主要概念為“樞紐空間建造”；第三個概念則為“肌理融合”。

建筑師在約克圣約翰大學(xué)創(chuàng)意中心的設(shè)計(jì)中采用了“肌理優(yōu)先”的設(shè)計(jì)方式，并采用了如膠合木及交錯層壓木材等大量低碳建材，由此在使用大量木材的同時(shí)，創(chuàng)造不同肌理、質(zhì)感的內(nèi)部空間。

學(xué)生社區(qū)中心及協(xié)同工作環(huán)境則完美地實(shí)踐了三個主要設(shè)計(jì)概念，這一區(qū)域包含了2000㎡的靈活教學(xué)空間，這一區(qū)域沒有柱子，并有著大量的寬敞開放空間，這些開放空間可以被進(jìn)一步改造為一個個蜂窩式分區(qū)。創(chuàng)意中心的核心是一個可以容納200個座位的禮堂，這一空間可以舉辦學(xué)生的現(xiàn)場表演、社區(qū)活動及高規(guī)格會議。同時(shí)，禮堂外部由預(yù)制木材包裹，由此呼應(yīng)了校園旁約克座堂高聳狹窄的壁龕造型。

中庭則為整個校園乃至周邊社區(qū)的“心臟”：這一區(qū)域有著550㎡的小組學(xué)習(xí)及休憩空間，同時(shí)它還與教學(xué)區(qū)與禮堂連接，以此促進(jìn)著創(chuàng)新學(xué)科間的交叉融合。中庭既是展示空間，也是自由教學(xué)空間及劇院門廳，其中央有著一個獨(dú)具特色的新筑樓梯，由此在聯(lián)通各個樓層的同時(shí)，樓梯也可以為非正式講座及表演提供座位。